為優(yōu)化職業(yè)院校布局，推進(jìn)區(qū)域職業(yè)教育資源整合，淮北市委編辦實(shí)地調(diào)研、深入分析、精準(zhǔn)研判，將淮北衛(wèi)生學(xué)校整建制調(diào)整由淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理，助推淮北市職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。
一是打好“提前量”。摸清底數(shù)。通過(guò)機(jī)構(gòu)編制實(shí)名制系統(tǒng)，查看淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院和淮北衛(wèi)生學(xué)校的機(jī)構(gòu)編制歷史沿革、內(nèi)設(shè)科室、核定編制、領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)、實(shí)有人員等信息，準(zhǔn)備相關(guān)文件資料，做好調(diào)研前期準(zhǔn)備。深入調(diào)研。會(huì)同淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院、市教育局赴淮北衛(wèi)生學(xué)校開(kāi)展調(diào)研，全面了解淮北衛(wèi)生學(xué)校目前運(yùn)行情況，聽(tīng)取各部門(mén)關(guān)于淮北衛(wèi)生學(xué)校劃轉(zhuǎn)的意見(jiàn)建議，充分論證劃轉(zhuǎn)后相關(guān)事宜，力爭(zhēng)調(diào)研更加深入、全面。
二是緊盯“關(guān)鍵點(diǎn)”。做好機(jī)構(gòu)編制劃轉(zhuǎn)。印發(fā)劃轉(zhuǎn)文件，將淮北衛(wèi)生學(xué)校整建制調(diào)整由淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理，配合相關(guān)部門(mén)做好機(jī)構(gòu)調(diào)整、人員劃轉(zhuǎn)等后續(xù)工作，助力職業(yè)教育工作不間斷、人員干勁不松減。做好實(shí)名制系統(tǒng)調(diào)整。分析淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院、淮北衛(wèi)生學(xué)校在機(jī)構(gòu)編制實(shí)名制系統(tǒng)中單位現(xiàn)狀，依據(jù)劃轉(zhuǎn)文件，完成機(jī)構(gòu)編制實(shí)名制系統(tǒng)數(shù)據(jù)變更，做到機(jī)構(gòu)管理準(zhǔn)、人員編制清，為學(xué)校日常管理提供數(shù)據(jù)和信息支撐。
三是提升“實(shí)效性”。助推園區(qū)建設(shè)。實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育融合發(fā)展，契合淮北職業(yè)教育發(fā)展的規(guī)劃布局，有助于統(tǒng)一協(xié)調(diào)，為淮北建設(shè)高質(zhì)量職教園區(qū)奠定基礎(chǔ)。提升辦學(xué)潛力。打破了職業(yè)教育條塊分割的“壁壘”，解決了兩所學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置重復(fù)、資源配置分散等問(wèn)題。提升了科教資源、創(chuàng)新資源、人才資源集聚輻射力，進(jìn)一步助推我市職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。
